SPARKLE

Le nombre de critères respectés indique dans quelle mesure un service est déclaré conforme aux exigences de la doctrine technique du numérique pour l’éducation par son fournisseur.

Il ne s’agit ni d’un label, ni d’une certification, mais d’un indicateur facilitant la lecture et la comparaison des services, en appui à la prise de décision du chef d’établissement.

Les résultats présentés dans l’application proviennent exclusivement des informations renseignées par les fournisseurs de services numériques éducatifs.Il s’agit donc d’un dispositif déclaratif, reposant sur la responsabilité des éditeurs.

La doctrine technique du numérique pour l’éducation établit des règles communes – interopérabilité, sécurité, accessibilité, numérique responsable. Son objectif est de garantir un écosystème cohérent de services numériques éducatifs, sécurisées et interopérables entre eux, au bénéfice de tous les usagers. Pour un chef d’établissement, cela se traduit concrètement par la disponibilité de services numériques plus sûrs, compatibles et conformes aux standards nationaux, ce qui facilite le pilotage quotidien de l’établissement (meilleure protection des données et simplification des échanges d’informations).

Les critères de l’application ont tous été rédigés à partir de cette doctrine.

La doctrine a fait l’objet d’un décret en décembre 2025, en amont de la publication d’un arrêté prévue en septembre 2026 visant à rendre ses critères opposables. Le décret prévoit un délai minimal de dix mois pour la mise en conformité des établissements, à compter de la publication de l’arrêté ministériel. À l’issue de ce délai, les systèmes, services et outils numériques concernés doivent être conformes aux référentiels définis par arrêté.

Cela signifie que le respect de ces critères s’inscrit désormais dans un cadre réglementaire contraignant.